一、 甲方188金宝博平台师看图的重点是什么？
甲方看图的重点是控制影响产品使用功能方面的问题和产品交付后客户使用心理方面的问题。国家规范是我们的底限，至少不低于国家规范和标准的要求，从合约上不给公司造成麻烦。更高一个层面的要求是从客户使用心理方面出发，虽然满足规范，但是否能够满足一个高档住宅客户的使用需求，需要换位思考，如果我是业主，我对这个部位的设计会怎么看，我会不会骂设计或骂开发商。
甲方188金宝博平台师是信息的最全面掌握者，为什么？因为，我们要求甲方188金宝博平台师既要站在开发商的立场上想问题――成本、进度、质量；又要站在消费者的立场上想问题――安全、适用、舒适；而且还要站在施工单位的立场上想问题――施工方便、快捷、省钱。只有甲方188金宝博平台师才最清楚自己需要什么样的产品，施工和设计都不会彻底了解。我们目前的施工方最关心的是图纸清楚、修改少，可照图施工，至于使用功能和客户心理绝不过多考虑；而目前设计方最多能够把施工图做到八、九成的深度，对于细节的实施经常是达不到要求的，“画得出来的东西不一定做得出来”。
哪些是功能方面的问题呢？
1、防水方式和作法，大的部位会涉及地下室底板、挡墙、厨房、卫生间、露台、阳台、屋面，细节还会有穿墙导管处的防水处理和构造、出屋面烟囱管道的泛水处理和防水施工细节、斜屋面上墙体根部的泛水处理、斜屋面天窗的节点处理等。
2、厨房排烟，卫生间排气的方式和路径，处理不当可能会影响室内精装和外立面效果，比如明卫生间排气如能改侧排，室内管井的尺寸就有减小的可能，客户在装修卫生间时更便于发挥和布置。
3、楼梯平台及梯段净高对使用的影响，仔细阅读强规的要求。
4、门窗开启方式和方向，门窗执手设置高度对使用的影响。
5、门窗洞口结构、保温、铝合金门窗安装大样，窗的节点，门的节点必须明确。
6、楼梯梯步高宽，楼梯、室内外过道的净宽，仔细阅读住宅设计规范，底限是尺度是多少，舒适尺度是多少在审图前都应该清楚地知道。
7、露、阳台的排水功能，这块因为与建筑立面关系很大，一般由土建188金宝博平台师来控制，暖通188金宝博平台师作技术支持。
8、屋面天沟和落水口定位与立面的关系。
9、楼梯栏杆、露阳台栏杆的高度，可踏面的高度及部位的要求。
10、斜屋面局部层高对视觉和使用心理的影响。
11、窗洞上口标高对视觉和使用心理的影响。根据经验，一般窗洞上口标高低于2.2米给人的感觉住宅的档次就不高，因为会使人产生压抑的感觉。
12、窗台高度对视觉和使用心理的影响，这部分经常出问题的地方是在一层小斜屋面根部与二层窗台墙体交接部位。看图时首先需搞清楚屋面建筑构造厚度、该处窗台线或腰线的高度，明确了构造和立面造型的需要后才知道此处窗台至少要多高才能满足立面的要求，有时会发现立面的要求满足了以后窗台的高度又太高（例如1～1.2米的高度），室内感觉很别扭。这也就是为什么滟澜山样板区二层大斜屋面坡度为1:3，一层小斜屋面的坡度只能做1:4的根本原因。窗洞上口标高和檐口造型的厚度与此类似。
13、风机盘管、水平管道走向布置的位置对精装和房间净高的影响需作完善的二次设计才能实施，而且这个二次设计和固化工作应该是在主体结构施工前，保证主体阶段安装的预留预埋与后期实施方案的统一。这一深化设计与电气控制和电源的点位关系也非常大，暖通深化完了千万别忘了电气专业。
14、在保证系统正常运行的前提下，暖通管道尽量在管井处集中布置，减少明装立管，如果明装立管的确无法避免，应控制在室内的次要空间（明装立管出现在卧室、客厅、走道在龙湖的交房标准中一般是需要杜绝的）
15、开关、面板、配电箱、可视对讲设置部位对精装和客户使用的影响。例如：可视对讲门机设置部位就需要考虑两个建筑专业的因素，入户门开启方向和门扇的宽度，否则将可视对讲设置在门扇后面麻烦就大了。所以，主体施工前，入户门的开启方向及扇宽也需要再次明确给电气专业。
16、外立面灯具点位布置的审核。外立面灯具一般都布置在入户门廊、立面洞口两侧立面上、柱子中间，除了要求电气需在结构中预埋管道外，土建应该将洞口边线条宽度、保温厚度、装饰层的施工厚度等数据了解清楚，壁灯点位的定位应由土建与电气188金宝博平台师每栋房子逐一确认，千万别把“原则”交给电气188金宝博平台师。
二、土建专业看图要点
1、总图中建筑各入口标高与实际环境标高的关系。
2、车库入口坡度的验算，入口净高的验算。
3、建筑立面、大样与结构设计的统一。（案例：四联排檐口厚度、四联排一层小屋面结构与建筑不符）。
4、隔墙定位与上下梁的关系。
5、地下室挡墙防水标高和部位与实际环境的关系，不能理论化，建筑总图设计在前，景观设计在后，188金宝博手机版app一般考虑不到景观标高的变化。
6、主要房间现梁、现柱的情况核对，主要房间天棚结构是否平整？最好把建施图制作成块重合在结施图的电子文档上进行比对，或用硫酸纸蒙图法。
7、楼层标高的核对：建施图与结施图标高范围是否相符，表示是否准确？例如：
·建施图中卫生间下沉部位的标高和平面定位是否与结施吻合，与管道安装的关系？
·露台、阳台部位结构板下沉标高是否满足建筑作法的构造高差要求？
·有地采暖部位的楼梯起始标高的表示是否准确？
8、斜屋面标高和构造的核对，特别是对复杂节点部位坡度和标高的核算，注意中间层斜屋面顶部标高与窗台标高的关系，与瓦屋面所需构造高度的关系。
9、建筑门窗洞口标高和平面定位与结构是否矛盾？
10、楼梯梯段净宽和净高是否违反《强规》和住宅设计规范的要求？
11、栏杆设计高度与可踏面是否违反《强规》？
12、外立面结构与建筑造型是否矛盾？
13、不同装饰材料间的界面收口问题特别注意，设计一般会忽略，没有节点大样，施工班组凭经验自己处理会导致相同户型的相同部位有多种处理方式和作法，从作法上甲方、设计必须明确统一。
14、注意高低斜屋面间外墙柱在外露部分截面的变化问题。
15、对于细部节点的关注主要是可实施性考虑。设计的很多节点是画出来的，怎么做是不知道的，我们和施工单位都要全面考虑这个节点在材料、工艺和工序上的细节问题，如果有问题，怎么改进一定要有补充的图纸，不能靠口述或文字描述。
三、安装专业
1、暖通专业是重点，盘管布置的位置和管道走向除了施工蓝图，一定要求施工方进场前完成比蓝图更详尽的各户型作业固化图，例如：管道的准确定位，盘管的准确定位，需要土建后砌墙和现浇墙体配合的预留孔洞的准确定位。
2、盘管定位图与电气专业预留接线盒的配合问题也需要固化。
3、中央吸尘管道的走向、预留预埋。
4、室内红外扫描定位是否能够充分满足设防需要，物业的意见。
5、注意管道安装路由与建筑、结构的关系，应由土建188金宝博平台师配合对设计图的审查。
6、电气专业：重拟配置标准，减少房间点位；确定各户型可视对讲、配电箱、多媒体箱等设备预埋箱体的定位和尺寸；核对空调电源及控制的定位；与土建专业一起核对外墙灯具在立面的定位。
7、暖通专业：减少房间点位；优化管道排列，确定管道标高，明确各部位管井大小并出一个管井的管道排列示意图指导设计预留；明确分集水器、水表、气表的定位；明确主机定位；明确能做侧排的卫生间。
四、怎么应对这么大的审图量？
前置！只有工作前置，在大量的188金宝博平台上马之前，完成大部分审图工作才可能做好这件事情。
五、审图成果
·作法表（各部位作法及大样）
·安装固化图，尤其是空调安装固化图
·结构预留预埋图（所有孔洞）
二次结构固化图
此外，机电综合图和市政综合图也需要单画，可能在稍后的一部做，但原则上在结构施工阶段就要完成。
PART 2 ：暖通、市政、电气看图要点
1、小市政管线走向和建筑基础和外墙是否冲突，包括平面和高程。（滟澜山市政管线和景观挡墙设计有不少矛盾）
2、各总包之间的绝对标高是否完全一致，因为市政是统一的绝对标高，如果各总包的绝对标高有误差，则各总包范围之间的出户雨污水绝对标高会有误差。（这种情况几率很小，但如果一旦出现误差较大的情况，如果市政管线本身高程不能调整，问题就严重了）
3、市政管线排列深化设计要详细，免得施工过程中对管线排列做调整，时间来不及。
4、市政各系统的路由是否和分期交房范围协调一致，先交房的区域各系统在交房时是否能和外围市政接通使用。
5、暖通、给排水的系统形式、配置、管路走向。
6、外墙、梁等一次结构墙体需要预留的孔洞（与结构图纸校核）。
7、二次墙体的预留孔洞位置（与建筑图纸校核）。
8、小市政要做好深化。
9、本项目的机电专业共分几个大系统？每个大系统下又包含几个子系统？
10、简明扼要地讲述各系统的概况、重点、难点。作为该系统的第一主管，简述自己的执行方案。
11、合约体系中对每个系统的施工、供货分包是如何规定的？每个系统中的甲供、甲指乙供、认质认价目录？供应计划？
12、描述机电内各专业、机电与土建等其他专业之间的分界点。
13、介绍机电专业施工图纸、变更、洽商、深化图纸等作为施工依据的文件管理情况，特别重要的是机电管道综合图的设计情况。
14、截至目前，各系统可能存在的问题或隐患。
15、描述机电内各专业、机电与土建等其他专业之间的分界点。需要明确各专业188金宝博平台师之间的管理界限，在后期施工过程中容易造成专业配合不畅而返工或者漏项的地方，跨专业完成的工作项要能在图纸中找到并讲述出来，在188金宝博平台师之间形成共识。
16、对图纸设计标准与交房标准要有分析，重点分析户内，能作到心中有数，也要讲给其他188金宝博平台师，大家一起来控制，有利于加强施工过程的预控，减少后期整改。
17、核实专业间的设置是否合理，比如配电室防火门尺寸是否能满足设备运输宽度，机房内通风是否满足设计要求或者超出设计要求，机房内管线走向是否影响设备安装等。
18、景观、市政图纸采取专业188金宝博平台师统筹的方式，在这个阶段确定一个人总牵头，机电中心参与，从现阶段开始定期作为专题来推进。
