气泡图，在《图解思考》中的P55页有详细的介绍，书中指出本体用圆圈表示，关系用线表示，修饰词用阴影、粗细线等表示。并且也介绍一些气泡图的特点，比如说抽象性、模糊性。
在我看来，气泡图其实就是草图，只不过是表达关系的草图。
如果把这张草图中的每个圆圈赋予量、形、质，每条连线赋予走廊或开门，这张草图就变成了一张功能平面图。
之前已经大致看过题目中给定的气泡图，并且当时气泡图的右半边的编号基本上已经标齐，看下左半边厨房公共区到中餐厨房和西餐厨房，先是三个出入口，分别是与出入口对应的货物、垃圾和员工，跟文字部分相符，都标成0。
再往右看，厨房公共区需要和中、西餐厨房分别联系，再然后是厨房和餐厅的联系。中、西餐厨房分别和中西餐厅的连线应该是上菜和回碗，通过备餐和洗碗来实现。对这些连线都进行标数。
这里好像少一条流线，就是员工如何进入中区和外区。毕竟服务员从厨房穿过去再进餐厅好像不是特别合理，并且大堂的前台人员也需要在后勤区更衣，如果题目不做要求，就算了，可能是因为这些服务员的流线人数太少，忽略掉了。
当然也有可能，扩建旅馆的服务人员来自于现状建筑，要设计的员工更衣仅仅是供后勤、厨房人员使用。
没错，应该是这样，因为更衣室所在的区叫厨房公用区，而不是叫内务区或者后勤办公区。
这个气泡图的大格局基本可以说明，外部流线是从右侧进入建筑，指向中区。内部流线是从左侧进入建筑，也同时指向中区。与之前的总图分析一致，外部流线从东侧进入，内部流线从西侧进入，两者最终在中区的餐厅交汇，二层也基本一样。
历年的气泡图有的时候泡泡代表房间，有的时候代表分区，有的时候同一张气泡图中同时出现代表房间和分区的情况。
旅馆题目就是这种，厨房区的三个泡泡都是分区，两个餐厅就是房间。
从文字说明、面积表、气泡图和总图的解读来看，他们都是各司其职，作为题目的四要素，每个都有不同的侧重点。
面积表提供了建筑的所有房间的大小面积和数量，以及界定他们谁跟谁在一个分区。
文字说明主要在强调小分区内的房间关系，个别房间的强制性要求，以及一些注意事项。
气泡图主要是在说明各个功能区的关系，同时也帮助考生对文字叙述有一个更加精准的理解。
总图就是给这些要素提供舞台，或者说是一个画框，面积表中的房间按照文字说明的关系排列组合成分区，各分区再按照气泡图和文字说明排列成建筑，最后放到这个画框里。
当然，四要素之间也有很多内容是重合的，就是你说了，我在说一遍。从历年真题来看，这些重合的部分，不是出题人怕你理解不了，就是再提醒你这里是重点。
【总结】
由于很多信息已经在之前解读，所以关于气泡图的解读可能显得不是特别多，其实，如果对建筑功能不是特别熟悉的话，就需要着重了解一下气泡图，仔细梳理一下图中所表达的意思，找出每条连线背后的含义和实现的方法。
同时，如果你做过这种类型的建筑，也要暂时按照题目的关系图来，毕竟每个项目的要求不一样。
气泡图主要就是表明关系，各个功能区的关系，有时候某个房间也会单拿出来。这些关系都是题目中的大流线，如果实现不了也会被扣大分。
而文字说明中，也有关于流线的叙述，大多是小流线，如果照顾不到，一般是扣小分。当文字和气泡都提到了，如果说法一致，那就是重点。
如果不符，多数情况下以文字的叙述为准。当然，这一切还要根据题目的上下文来进行判断。
题目的四个要素都是平级关系，不要针对某一个进行过度解读，盯住一个点不放，要四个一块看，有歧义的时候，尽量以文字为准。
有时候可能是你的理解问题，但是也有可能是出题人的问题，他们内部在对气泡图和总图的表达上也有争议，但是在文字上争议相对就少一些，所以关键点会用文字去约束。
法律就是都是字写的，而不是说用图画的，因为图示是高度抽象的，传达意图有一定的模糊性，而文字的歧义相对小很多。
咱们的现实设计过程中也是，有时候图可以随便画，但是施工图说明、防火专篇、节能专篇等要仔细地写、并认真检查，因为那些都是白纸黑字，一旦错了，回旋的余地就很小。
题目四要素就解读到这里，其实近几年的出题套路都差不太多，在做真题的同时，一定要注意总结它们异同点，找到真题背后的规律，不要单纯地去追求练了多少张图，多少遍真题。
练习完之后要给自己留时间反刍，要花心思沉淀。
